中國張掖網(wǎng)訊 強國必先強教，強教必先強師。張掖市把加強教師隊伍建設(shè)作為教育發(fā)展的第一資源和基礎(chǔ)工作，以提升教師思想政治素質(zhì)、師德師風水平和教育教學能力為重點，全面推進基礎(chǔ)教育強師計劃，持續(xù)強化師德師風建設(shè)和引進培養(yǎng)提優(yōu)工作，深化體制管理改革，廣泛營造尊師重教濃厚氛圍，促進教師安心從教、潛心育人，推動全市教育工作高質(zhì)量發(fā)展。
鑄魂強基，強化師德師風建設(shè)提素質(zhì)——始終把師德師風作為評價教師隊伍素質(zhì)的第一標準，堅持教育引導(dǎo)、激勵關(guān)懷與約束監(jiān)督、執(zhí)紀問責并重，建立師德教育、宣傳、考核、激勵、監(jiān)督、懲處“六位一體”師德師風建設(shè)長效機制，助力提升教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平。制定下發(fā)《關(guān)于進一步加強師德師風建設(shè)的通知》等，將思想政治建設(shè)與師德教育相結(jié)合、日常學習教育和專題教育培訓(xùn)相結(jié)合，實施師德“六大行動”，持續(xù)開展師德專題活動，弘揚教書育人正能量。將師德建設(shè)納入教育督導(dǎo)和考核范圍，作為學校辦學質(zhì)量和水平評估的重要指標，持續(xù)堅持從“同行、學生、家長、學?！彼膫€維度開展師德測評，強化考評運用、監(jiān)督治理和獎懲激勵，發(fā)揮先進典型的引領(lǐng)示范作用，廣大教師成就感、榮譽感不斷增強。
固本興源，強化引進培養(yǎng)優(yōu)結(jié)構(gòu)——堅持人才引進和培養(yǎng)提質(zhì)并舉，廣泛搭建教師專業(yè)成長平臺，著力優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)。落實引才政策和高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)促進行動，加大急需緊缺人才引進、招聘力度，組織4所市直學校參加省內(nèi)高?！半p選會”，引導(dǎo)高校畢業(yè)生向基層就業(yè)。近兩年，全市教育系統(tǒng)招聘引進教師1000多人，截至目前，今年已招聘350人。立足緊缺專業(yè)需求，近年來依托西北師大“訂單培養(yǎng)”公費師范生109名，西北師大、河西學院“定向培養(yǎng)”52名鄉(xiāng)村學校小學全科型教師，引導(dǎo)立志扎根教師行業(yè)、服務(wù)鄉(xiāng)村教育的優(yōu)秀青年進入教師隊伍。實施骨干教師培養(yǎng)工程，推進名優(yōu)骨干教師團隊建設(shè)，民樂一中張?zhí)煳拿麕煿ぷ魇冶辉u為第四批甘肅省思想政治理論課名師工作室。5所學校、10名教師被確定為甘肅省“國家優(yōu)秀中小學教師培養(yǎng)計劃”教育實踐基地和實踐導(dǎo)師，5名教師被確定為“省中小學學科帶頭人”、20名教師被確定為“省中小學骨干教師”、18名教育領(lǐng)域人才被確定為市拔尖人才。認定職業(yè)教育“雙師型”初級教師135人、中級教師159人，通過省級認定高級教師36人。積極爭取市委人才項目，選派34名教育教學管理骨干到北京、江蘇等全國知名學校開展研修學習，著力提升校長隊伍領(lǐng)導(dǎo)能力。
聚焦問題，深化管理改革激活力——針對教師管理體制機制方面的“難點”“痛點”，著力深化編制管理、職稱評聘等重點領(lǐng)域改革，實施強師計劃，不斷激發(fā)教師隊伍活力。持續(xù)推進“縣管校聘”改革，實行“編隨師調(diào)”，實現(xiàn)教育資源自主化配置，推動人員縣域內(nèi)合理流動。印發(fā)《機構(gòu)編制工作服務(wù)保障教育高質(zhì)量發(fā)展措施》，制定10條具體措施有效解決教職工編制緊缺難題，強化中小學心理健康教育師資配備保障，更好服務(wù)保障教育高質(zhì)量發(fā)展。建立縣域內(nèi)校長教師“雙向流動”長效機制，全年選派952名校長教師開展輪崗交流，選派109名城鎮(zhèn)學校教師到鄉(xiāng)村學校開展對口支教，選派122名城鎮(zhèn)教師到鄉(xiāng)村學校“走教送教”，有效緩解農(nóng)村師資短缺問題，促進城鄉(xiāng)師資均衡配置。持續(xù)實施城鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)中小學與薄弱鄉(xiāng)村學校結(jié)對幫扶，建立長期“校對?！薄皥@對園”對口支援關(guān)系，51所城鎮(zhèn)學校與98所鄉(xiāng)村學校展開結(jié)對幫扶工作，帶動提升鄉(xiāng)村教師教育教學能力。選派1名中層干部和4名優(yōu)秀教師赴天水十中和岷縣二中持續(xù)開展教育人才“組團式”幫扶工作，選派52名教師赴甘南、肅南開展對口幫扶支教、頂崗支教。實行職稱評聘“雙通道”，全面落實職稱評聘政策，確保達到條件的鄉(xiāng)村學校教師都能及時評聘相應(yīng)崗位。
優(yōu)先保障，營造尊師氛圍提地位——積極與人社、財政等部門溝通協(xié)調(diào)，保障中小學教師各項待遇落實落地，不斷提高教師的政治地位、社會地位、職業(yè)地位。新建農(nóng)村中小學教師周轉(zhuǎn)宿舍53套，著力改善教師教學生活條件。落實教師身體健康檢查政策，全市共有10402名教師進行了體檢，總金額達577.25萬元。持續(xù)加強關(guān)心關(guān)懷工作，每年教師節(jié)前，市委、市人大常委會、市政府、市政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)分組走訪慰問離退休教師、一線教師和家庭困難教師代表，了解教師生活狀況和需求，傾聽意見建議，為教師送上黨委、政府的關(guān)懷和溫暖。依托市慈善協(xié)會力量，實施“張掖市燭光計劃”資助項目，通過線上募捐資金常態(tài)化資助家庭特殊困難教師。營造尊師重教氛圍，積極開展教師表彰（表揚）獎勵活動及“教育家精神”巡回宣講，并在全市范圍內(nèi)組織實施“為教師亮燈”公益活動，引導(dǎo)社會各界感念師恩、禮敬教師，營造尊師重教的良好風尚。全面落實各項待遇政策，優(yōu)先安排教師各項財政經(jīng)費，全面落實鄉(xiāng)村教師生活補助、班主任津貼、鄉(xiāng)村教師交通補貼、健康體檢等，促進教師安心從教、潛心育人。
資料圖
中國張掖網(wǎng)訊 強國必先強教，強教必先強師。張掖市把加強教師隊伍建設(shè)作為教育發(fā)展的第一資源和基礎(chǔ)工作，以提升教師思想政治素質(zhì)、師德師風水平和教育教學能力為重點，全面推進基礎(chǔ)教育強師計劃，持續(xù)強化師德師風建設(shè)和引進培養(yǎng)提優(yōu)工作，深化體制管理改革，廣泛營造尊師重教濃厚氛圍，促進教師安心從教、潛心育人，推動全市教育工作高質(zhì)量發(fā)展。
鑄魂強基，強化師德師風建設(shè)提素質(zhì)——始終把師德師風作為評價教師隊伍素質(zhì)的第一標準，堅持教育引導(dǎo)、激勵關(guān)懷與約束監(jiān)督、執(zhí)紀問責并重，建立師德教育、宣傳、考核、激勵、監(jiān)督、懲處“六位一體”師德師風建設(shè)長效機制，助力提升教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平。制定下發(fā)《關(guān)于進一步加強師德師風建設(shè)的通知》等，將思想政治建設(shè)與師德教育相結(jié)合、日常學習教育和專題教育培訓(xùn)相結(jié)合，實施師德“六大行動”，持續(xù)開展師德專題活動，弘揚教書育人正能量。將師德建設(shè)納入教育督導(dǎo)和考核范圍，作為學校辦學質(zhì)量和水平評估的重要指標，持續(xù)堅持從“同行、學生、家長、學?！彼膫€維度開展師德測評，強化考評運用、監(jiān)督治理和獎懲激勵，發(fā)揮先進典型的引領(lǐng)示范作用，廣大教師成就感、榮譽感不斷增強。
固本興源，強化引進培養(yǎng)優(yōu)結(jié)構(gòu)——堅持人才引進和培養(yǎng)提質(zhì)并舉，廣泛搭建教師專業(yè)成長平臺，著力優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)。落實引才政策和高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)促進行動，加大急需緊缺人才引進、招聘力度，組織4所市直學校參加省內(nèi)高校“雙選會”，引導(dǎo)高校畢業(yè)生向基層就業(yè)。近兩年，全市教育系統(tǒng)招聘引進教師1000多人，截至目前，今年已招聘350人。立足緊缺專業(yè)需求，近年來依托西北師大“訂單培養(yǎng)”公費師范生109名，西北師大、河西學院“定向培養(yǎng)”52名鄉(xiāng)村學校小學全科型教師，引導(dǎo)立志扎根教師行業(yè)、服務(wù)鄉(xiāng)村教育的優(yōu)秀青年進入教師隊伍。實施骨干教師培養(yǎng)工程，推進名優(yōu)骨干教師團隊建設(shè)，民樂一中張?zhí)煳拿麕煿ぷ魇冶辉u為第四批甘肅省思想政治理論課名師工作室。5所學校、10名教師被確定為甘肅省“國家優(yōu)秀中小學教師培養(yǎng)計劃”教育實踐基地和實踐導(dǎo)師，5名教師被確定為“省中小學學科帶頭人”、20名教師被確定為“省中小學骨干教師”、18名教育領(lǐng)域人才被確定為市拔尖人才。認定職業(yè)教育“雙師型”初級教師135人、中級教師159人，通過省級認定高級教師36人。積極爭取市委人才項目，選派34名教育教學管理骨干到北京、江蘇等全國知名學校開展研修學習，著力提升校長隊伍領(lǐng)導(dǎo)能力。
聚焦問題，深化管理改革激活力——針對教師管理體制機制方面的“難點”“痛點”，著力深化編制管理、職稱評聘等重點領(lǐng)域改革，實施強師計劃，不斷激發(fā)教師隊伍活力。持續(xù)推進“縣管校聘”改革，實行“編隨師調(diào)”，實現(xiàn)教育資源自主化配置，推動人員縣域內(nèi)合理流動。印發(fā)《機構(gòu)編制工作服務(wù)保障教育高質(zhì)量發(fā)展措施》，制定10條具體措施有效解決教職工編制緊缺難題，強化中小學心理健康教育師資配備保障，更好服務(wù)保障教育高質(zhì)量發(fā)展。建立縣域內(nèi)校長教師“雙向流動”長效機制，全年選派952名校長教師開展輪崗交流，選派109名城鎮(zhèn)學校教師到鄉(xiāng)村學校開展對口支教，選派122名城鎮(zhèn)教師到鄉(xiāng)村學校“走教送教”，有效緩解農(nóng)村師資短缺問題，促進城鄉(xiāng)師資均衡配置。持續(xù)實施城鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)中小學與薄弱鄉(xiāng)村學校結(jié)對幫扶，建立長期“校對?！薄皥@對園”對口支援關(guān)系，51所城鎮(zhèn)學校與98所鄉(xiāng)村學校展開結(jié)對幫扶工作，帶動提升鄉(xiāng)村教師教育教學能力。選派1名中層干部和4名優(yōu)秀教師赴天水十中和岷縣二中持續(xù)開展教育人才“組團式”幫扶工作，選派52名教師赴甘南、肅南開展對口幫扶支教、頂崗支教。實行職稱評聘“雙通道”，全面落實職稱評聘政策，確保達到條件的鄉(xiāng)村學校教師都能及時評聘相應(yīng)崗位。
優(yōu)先保障，營造尊師氛圍提地位——積極與人社、財政等部門溝通協(xié)調(diào)，保障中小學教師各項待遇落實落地，不斷提高教師的政治地位、社會地位、職業(yè)地位。新建農(nóng)村中小學教師周轉(zhuǎn)宿舍53套，著力改善教師教學生活條件。落實教師身體健康檢查政策，全市共有10402名教師進行了體檢，總金額達577.25萬元。持續(xù)加強關(guān)心關(guān)懷工作，每年教師節(jié)前，市委、市人大常委會、市政府、市政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)分組走訪慰問離退休教師、一線教師和家庭困難教師代表，了解教師生活狀況和需求，傾聽意見建議，為教師送上黨委、政府的關(guān)懷和溫暖。依托市慈善協(xié)會力量，實施“張掖市燭光計劃”資助項目，通過線上募捐資金常態(tài)化資助家庭特殊困難教師。營造尊師重教氛圍，積極開展教師表彰（表揚）獎勵活動及“教育家精神”巡回宣講，并在全市范圍內(nèi)組織實施“為教師亮燈”公益活動，引導(dǎo)社會各界感念師恩、禮敬教師，營造尊師重教的良好風尚。全面落實各項待遇政策，優(yōu)先安排教師各項財政經(jīng)費，全面落實鄉(xiāng)村教師生活補助、班主任津貼、鄉(xiāng)村教師交通補貼、健康體檢等，促進教師安心從教、潛心育人。
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