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　　“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？”雷鋒，這個(gè)光輝的名字，承載著幾代人的集體記憶，激勵(lì)著無數(shù)人向上向善、奉獻(xiàn)社會(huì)。在第62個(gè)學(xué)雷鋒紀(jì)念日暨中國青年志愿者服務(wù)日，肅南一中積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，開展了一系列精彩紛呈的“學(xué)雷鋒”志愿服務(wù)活動(dòng)。

　　啟動(dòng)儀式在莊嚴(yán)肅穆的氛圍中拉開帷幕。團(tuán)委書記賀星辰以一場精彩紛呈的學(xué)習(xí)雷鋒志愿服務(wù)專題團(tuán)課宣講，帶領(lǐng)師生們走進(jìn)雷鋒的世界。學(xué)生代表發(fā)出了擲地有聲的倡議。其言辭懇切，句句飽含對雷鋒精神的敬仰與傳承的決心，呼吁全體同學(xué)以雷鋒為榜樣，從身邊的小事做起，從細(xì)微之處彰顯大愛。儀式最后，學(xué)校副校長馬世國莊重宣布“3.5”學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)月正式啟動(dòng)。馬校長的話語鏗鏘有力，他強(qiáng)調(diào)，雷鋒精神作為中華民族精神譜系中熠熠生輝的瑰寶，是滋養(yǎng)一代又一代中華兒女心靈的精神養(yǎng)分。

　　1

　　在敬老院，志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)為老人們帶去了無微不至的關(guān)懷。志愿者們或是陪老人聊天，耐心傾聽歲月的故事，給予溫暖的回應(yīng)；或是拿起清掃工具，讓敬老院的環(huán)境干凈整潔；或是組織文藝表演，用歌聲、舞蹈和歡聲笑語為老人們的生活增添色彩。這不僅傳承了中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德，更讓老人們切實(shí)感受到社會(huì)的關(guān)愛，展現(xiàn)了肅南一中師生對社會(huì)責(zé)任的深刻理解與積極踐行。

　　2

　　校園和社區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生整治活動(dòng)中，志愿者們化身環(huán)保衛(wèi)士，不怕臟、不怕累，認(rèn)真清掃每一處垃圾，仔細(xì)進(jìn)行垃圾分類，并積極參與綠化美化工作。他們用雙手守護(hù)環(huán)境，用行動(dòng)傳播綠色理念，讓環(huán)保意識(shí)在師生和居民心中生根發(fā)芽，為構(gòu)建綠色校園、文明肅南貢獻(xiàn)了青春力量。

　　3

　　志愿服務(wù)崗的設(shè)立，為學(xué)校的日常運(yùn)轉(zhuǎn)注入了溫暖與秩序。在交通引導(dǎo)、餐廳服務(wù)、樓道管理等崗位上，志愿者們堅(jiān)守職責(zé)，以良好的服務(wù)態(tài)度和高效的執(zhí)行力，為校園生活的有序開展保駕護(hù)航。這不僅提升了自身的服務(wù)能力，更在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中培養(yǎng)了集體榮譽(yù)感和為人民服務(wù)的意識(shí)。

　　4

　　雷鋒精神的宣傳教育活動(dòng)形式多樣、深入人心。一部紀(jì)錄片，真實(shí)再現(xiàn)雷鋒的平凡與偉大；一塊主題黑板報(bào)，用創(chuàng)意和色彩傳遞著雷鋒精神的力量。這些活動(dòng)在校園中營造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，引導(dǎo)廣大青年以雷鋒為榜樣，在心中種下志愿服務(wù)的種子，激發(fā)了更多人參與志愿活動(dòng)的熱情。

　　5

　　此外，急救技能培訓(xùn)和心理健康教育講座為學(xué)生們的成長賦能。急救技能的培訓(xùn)讓學(xué)生掌握了關(guān)鍵時(shí)刻能救命的技能，提升了自救互救能力；心理健康教育講座則聚焦青年的心理需求，傳授壓力管理、情緒調(diào)節(jié)的方法，助力學(xué)生身心健康發(fā)展，培養(yǎng)積極向上的心態(tài)。學(xué)校致力于推動(dòng)志愿服務(wù)常態(tài)化，將學(xué)雷鋒活動(dòng)融入日常，讓雷鋒精神成為校園文化的底色，貫穿學(xué)生成長的全過程。

　　此次“學(xué)雷鋒”志愿服務(wù)系列活動(dòng)，是肅南一中落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的生動(dòng)實(shí)踐。它讓雷鋒精神在新時(shí)代煥發(fā)出新的生機(jī)與活力，讓青年學(xué)生在實(shí)踐中深刻領(lǐng)悟奉獻(xiàn)的價(jià)值，增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感和使命感。未來，肅南一中將繼續(xù)高舉雷鋒精神的旗幟，引導(dǎo)廣大師生在志愿服務(wù)的道路上篤行不怠，以青春之我、奮斗之我，書寫新時(shí)代的雷鋒故事。

　　“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？”雷鋒，這個(gè)光輝的名字，承載著幾代人的集體記憶，激勵(lì)著無數(shù)人向上向善、奉獻(xiàn)社會(huì)。在第62個(gè)學(xué)雷鋒紀(jì)念日暨中國青年志愿者服務(wù)日，肅南一中積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，開展了一系列精彩紛呈的“學(xué)雷鋒”志愿服務(wù)活動(dòng)。

　　啟動(dòng)儀式在莊嚴(yán)肅穆的氛圍中拉開帷幕。團(tuán)委書記賀星辰以一場精彩紛呈的學(xué)習(xí)雷鋒志愿服務(wù)專題團(tuán)課宣講，帶領(lǐng)師生們走進(jìn)雷鋒的世界。學(xué)生代表發(fā)出了擲地有聲的倡議。其言辭懇切，句句飽含對雷鋒精神的敬仰與傳承的決心，呼吁全體同學(xué)以雷鋒為榜樣，從身邊的小事做起，從細(xì)微之處彰顯大愛。儀式最后，學(xué)校副校長馬世國莊重宣布“3.5”學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)月正式啟動(dòng)。馬校長的話語鏗鏘有力，他強(qiáng)調(diào)，雷鋒精神作為中華民族精神譜系中熠熠生輝的瑰寶，是滋養(yǎng)一代又一代中華兒女心靈的精神養(yǎng)分。

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　　在敬老院，志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)為老人們帶去了無微不至的關(guān)懷。志愿者們或是陪老人聊天，耐心傾聽歲月的故事，給予溫暖的回應(yīng)；或是拿起清掃工具，讓敬老院的環(huán)境干凈整潔；或是組織文藝表演，用歌聲、舞蹈和歡聲笑語為老人們的生活增添色彩。這不僅傳承了中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德，更讓老人們切實(shí)感受到社會(huì)的關(guān)愛，展現(xiàn)了肅南一中師生對社會(huì)責(zé)任的深刻理解與積極踐行。

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　　校園和社區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生整治活動(dòng)中，志愿者們化身環(huán)保衛(wèi)士，不怕臟、不怕累，認(rèn)真清掃每一處垃圾，仔細(xì)進(jìn)行垃圾分類，并積極參與綠化美化工作。他們用雙手守護(hù)環(huán)境，用行動(dòng)傳播綠色理念，讓環(huán)保意識(shí)在師生和居民心中生根發(fā)芽，為構(gòu)建綠色校園、文明肅南貢獻(xiàn)了青春力量。

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　　志愿服務(wù)崗的設(shè)立，為學(xué)校的日常運(yùn)轉(zhuǎn)注入了溫暖與秩序。在交通引導(dǎo)、餐廳服務(wù)、樓道管理等崗位上，志愿者們堅(jiān)守職責(zé)，以良好的服務(wù)態(tài)度和高效的執(zhí)行力，為校園生活的有序開展保駕護(hù)航。這不僅提升了自身的服務(wù)能力，更在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中培養(yǎng)了集體榮譽(yù)感和為人民服務(wù)的意識(shí)。

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　　雷鋒精神的宣傳教育活動(dòng)形式多樣、深入人心。一部紀(jì)錄片，真實(shí)再現(xiàn)雷鋒的平凡與偉大；一塊主題黑板報(bào)，用創(chuàng)意和色彩傳遞著雷鋒精神的力量。這些活動(dòng)在校園中營造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，引導(dǎo)廣大青年以雷鋒為榜樣，在心中種下志愿服務(wù)的種子，激發(fā)了更多人參與志愿活動(dòng)的熱情。

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　　此外，急救技能培訓(xùn)和心理健康教育講座為學(xué)生們的成長賦能。急救技能的培訓(xùn)讓學(xué)生掌握了關(guān)鍵時(shí)刻能救命的技能，提升了自救互救能力；心理健康教育講座則聚焦青年的心理需求，傳授壓力管理、情緒調(diào)節(jié)的方法，助力學(xué)生身心健康發(fā)展，培養(yǎng)積極向上的心態(tài)。學(xué)校致力于推動(dòng)志愿服務(wù)常態(tài)化，將學(xué)雷鋒活動(dòng)融入日常，讓雷鋒精神成為校園文化的底色，貫穿學(xué)生成長的全過程。

　　此次“學(xué)雷鋒”志愿服務(wù)系列活動(dòng)，是肅南一中落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的生動(dòng)實(shí)踐。它讓雷鋒精神在新時(shí)代煥發(fā)出新的生機(jī)與活力，讓青年學(xué)生在實(shí)踐中深刻領(lǐng)悟奉獻(xiàn)的價(jià)值，增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感和使命感。未來，肅南一中將繼續(xù)高舉雷鋒精神的旗幟，引導(dǎo)廣大師生在志愿服務(wù)的道路上篤行不怠，以青春之我、奮斗之我，書寫新時(shí)代的雷鋒故事。