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　　中國張掖網(wǎng)訊 近年來，張掖市委黨校把職稱評審作為科學(xué)評價(jià)、用好用活人才的重要杠桿，結(jié)合校(院)實(shí)際，推動完善專業(yè)技術(shù)人才評價(jià)機(jī)制，發(fā)揮職稱評審“指揮棒”作用，引導(dǎo)激勵校(院)教師一心從教、潛心求索、深耕學(xué)術(shù)。

　　嚴(yán)格遵守評審流程。按照甘肅省人力資源培訓(xùn)專業(yè)職稱評價(jià)條件標(biāo)準(zhǔn)，對申請?jiān)u審職稱教師的基本信息、工作能力、業(yè)績成果等內(nèi)容進(jìn)行嚴(yán)格審核。在校(院)范圍內(nèi)召開思想品德考核會議，通過個人述職、大會測評等方式對申請人的思想品德等方面進(jìn)行考核，同時向相關(guān)部門征求廉潔自律意見，并將符合申報(bào)條件人員的業(yè)績、品德考核情況及時進(jìn)行公示，接受教職工、學(xué)員和群眾監(jiān)督。

　　切實(shí)注重教研實(shí)績。制定《專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任管理辦法》《教學(xué)管理及工作量核定制度》《教師科研工作量管理考核辦法》等，強(qiáng)化教學(xué)、科研考核要求，將個人業(yè)績作為職稱評價(jià)重心。把完成年度教學(xué)、科研任務(wù)作為教師職稱評審基本條件，夯實(shí)教學(xué)、科研實(shí)績在職稱評審中的基礎(chǔ)地位，推動教師回歸本位，把更多精力和智慧投入到教學(xué)科研工作之中。

　　始終保持公正透明。修訂完善《張掖市人力資源培訓(xùn)專業(yè)內(nèi)部等級崗位任職條件》，按照“師德為先、教學(xué)為要、以能晉升”的原則，采取量化打分和定性評價(jià)的方法，客觀公正開展教師內(nèi)部崗位等級晉升工作。結(jié)合校(院)實(shí)際制定《專業(yè)技術(shù)人員崗位晉級業(yè)績測算表》，將申請人的聘任年限、取得業(yè)績、獲得榮譽(yù)等指標(biāo)進(jìn)行量化打分，同時征求分管領(lǐng)導(dǎo)、科室成員、培訓(xùn)學(xué)員對本人師德師風(fēng)等方面的意見，并將匯總結(jié)果進(jìn)行公示，確保等級晉升工作的公正性和透明度。

　　不斷壯大師資力量。為避免“評上的缺干勁，沒評上的缺沖勁”現(xiàn)象，校(院)制定了《優(yōu)質(zhì)課管理辦法》《科研成果認(rèn)定與獎勵制度》等，激勵教師積極投身優(yōu)質(zhì)課打造和科研課題研究。同時，成立學(xué)術(shù)委員會和專家工作室，通過開展傳幫帶、教學(xué)比武、專題評審等活動，充分利用高級職稱教師優(yōu)勢資源，對年輕教師進(jìn)行指導(dǎo)幫帶，不斷培養(yǎng)壯大校(院)師資力量。(張掖市委黨校 傅東)

　　中國張掖網(wǎng)訊 近年來，張掖市委黨校把職稱評審作為科學(xué)評價(jià)、用好用活人才的重要杠桿，結(jié)合校(院)實(shí)際，推動完善專業(yè)技術(shù)人才評價(jià)機(jī)制，發(fā)揮職稱評審“指揮棒”作用，引導(dǎo)激勵校(院)教師一心從教、潛心求索、深耕學(xué)術(shù)。

　　嚴(yán)格遵守評審流程。按照甘肅省人力資源培訓(xùn)專業(yè)職稱評價(jià)條件標(biāo)準(zhǔn)，對申請?jiān)u審職稱教師的基本信息、工作能力、業(yè)績成果等內(nèi)容進(jìn)行嚴(yán)格審核。在校(院)范圍內(nèi)召開思想品德考核會議，通過個人述職、大會測評等方式對申請人的思想品德等方面進(jìn)行考核，同時向相關(guān)部門征求廉潔自律意見，并將符合申報(bào)條件人員的業(yè)績、品德考核情況及時進(jìn)行公示，接受教職工、學(xué)員和群眾監(jiān)督。

　　切實(shí)注重教研實(shí)績。制定《專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任管理辦法》《教學(xué)管理及工作量核定制度》《教師科研工作量管理考核辦法》等，強(qiáng)化教學(xué)、科研考核要求，將個人業(yè)績作為職稱評價(jià)重心。把完成年度教學(xué)、科研任務(wù)作為教師職稱評審基本條件，夯實(shí)教學(xué)、科研實(shí)績在職稱評審中的基礎(chǔ)地位，推動教師回歸本位，把更多精力和智慧投入到教學(xué)科研工作之中。

　　始終保持公正透明。修訂完善《張掖市人力資源培訓(xùn)專業(yè)內(nèi)部等級崗位任職條件》，按照“師德為先、教學(xué)為要、以能晉升”的原則，采取量化打分和定性評價(jià)的方法，客觀公正開展教師內(nèi)部崗位等級晉升工作。結(jié)合校(院)實(shí)際制定《專業(yè)技術(shù)人員崗位晉級業(yè)績測算表》，將申請人的聘任年限、取得業(yè)績、獲得榮譽(yù)等指標(biāo)進(jìn)行量化打分，同時征求分管領(lǐng)導(dǎo)、科室成員、培訓(xùn)學(xué)員對本人師德師風(fēng)等方面的意見，并將匯總結(jié)果進(jìn)行公示，確保等級晉升工作的公正性和透明度。

　　不斷壯大師資力量。為避免“評上的缺干勁，沒評上的缺沖勁”現(xiàn)象，校(院)制定了《優(yōu)質(zhì)課管理辦法》《科研成果認(rèn)定與獎勵制度》等，激勵教師積極投身優(yōu)質(zhì)課打造和科研課題研究。同時，成立學(xué)術(shù)委員會和專家工作室，通過開展傳幫帶、教學(xué)比武、專題評審等活動，充分利用高級職稱教師優(yōu)勢資源，對年輕教師進(jìn)行指導(dǎo)幫帶，不斷培養(yǎng)壯大校(院)師資力量。(張掖市委黨校 傅東)