日韩精品一区二区三区四区新区,亚洲精品视频自拍,黄色网址视频免费,天天插天天插,九九国产精品视频,夜夜夜夜草,国产一区成人在线

　　中國張掖網(wǎng)山丹訊  近年來，山丹縣水務(wù)局緊盯“水利人才隊伍建設(shè)、人才激勵培養(yǎng)和人才效能發(fā)揮”的目標(biāo)，不斷創(chuàng)新育才模式，構(gòu)建“三位一體”人才培養(yǎng)新機制，著力打造基層水利實用人才隊伍建設(shè)，為全縣水利事業(yè)發(fā)展提供強有力的人才保障和技術(shù)支撐。

　　創(chuàng)新育才培養(yǎng)模式，打造人才“孵化鏈”。2025年，山丹縣水務(wù)局與河西學(xué)院開展校地合作，從農(nóng)業(yè)水利工程生產(chǎn)實習(xí)、水資源高效利用、地下水與地表水聯(lián)合調(diào)度、灌區(qū)自動化精確量水開展科學(xué)研究，共同開展灌溉水有效利用系數(shù)測算等四個方面實施校地共育。制定實施“定向委培”計劃，按照涉水崗位需求，以“訂單式”“套餐式”設(shè)置實訓(xùn)崗位，通過開展“校地共育”培養(yǎng)模式，全力提升校地協(xié)同育人質(zhì)量，使基層水利人才供給率精準(zhǔn)度大幅度提升。

　　推行“師徒傳承”妙方，解鎖經(jīng)驗“新密碼”。師徒傳承是經(jīng)驗的接力，是技術(shù)的升華，也是增強團(tuán)隊凝聚力的紐帶。通過開展業(yè)務(wù)知識“大講堂”，專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)再教育培訓(xùn)、工勤技能人才實訓(xùn)、現(xiàn)場練兵等“以師帶徒”系列活動，量化帶教指標(biāo)、安排培養(yǎng)計劃、實現(xiàn)經(jīng)驗共享，把老水利人的“實戰(zhàn)”經(jīng)驗逐漸轉(zhuǎn)化為年輕隊伍的核心能力。近年來，山丹縣水務(wù)局將人才培養(yǎng)計劃納入職稱評價條件標(biāo)準(zhǔn)，水利人才隊伍不斷壯大且趨于年輕化、專業(yè)化，涌現(xiàn)出了一批業(yè)務(wù)能力強、綜合素質(zhì)好、作風(fēng)品德優(yōu)的“水專家”“水能手”，為基層水利事業(yè)的發(fā)展提供源源不斷的人才儲備。2024年以來，評選出水務(wù)系統(tǒng)市行業(yè)骨干人才1名，縣拔尖人才2名，公開引進(jìn)高層次急需人才2名。

　　搭建實踐成長平臺，破除晉升“天花板”。結(jié)合單位實際，以項目建設(shè)為載體，搭建多元化實踐平臺，通過設(shè)立項目專班、現(xiàn)場指導(dǎo)、技術(shù)攻關(guān)等團(tuán)隊，鼓勵年輕干部跟班鍛煉，在實踐中解決問題、總結(jié)經(jīng)驗，不斷提升實操技術(shù)和能力。山丹縣水務(wù)系統(tǒng)打破傳統(tǒng)的論資排輩觀念，不斷拓寬職稱評審?fù)ǖ溃⒁阅芰蜆I(yè)績?yōu)楹诵牡臅x升評價體系，制定了水務(wù)系統(tǒng)《專業(yè)技術(shù)人員職稱評聘管理辦法(試行)》，對本系統(tǒng)在編在冊專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)評盡評、應(yīng)聘盡聘，突破了水利專業(yè)技術(shù)人員職稱晉升的“瓶頸期”，當(dāng)前水利專業(yè)技術(shù)人才隊伍不斷壯大，80、90后的高級工程師及工程師成為基層水利工程建設(shè)的骨干力量，激發(fā)了更多的專業(yè)技術(shù)人員爭先創(chuàng)優(yōu)、投身水利事業(yè)的熱情。截至目前，全系統(tǒng)共評聘專業(yè)技術(shù)人員122名。(宋俊宇)

　　中國張掖網(wǎng)山丹訊  近年來，山丹縣水務(wù)局緊盯“水利人才隊伍建設(shè)、人才激勵培養(yǎng)和人才效能發(fā)揮”的目標(biāo)，不斷創(chuàng)新育才模式，構(gòu)建“三位一體”人才培養(yǎng)新機制，著力打造基層水利實用人才隊伍建設(shè)，為全縣水利事業(yè)發(fā)展提供強有力的人才保障和技術(shù)支撐。

　　創(chuàng)新育才培養(yǎng)模式，打造人才“孵化鏈”。2025年，山丹縣水務(wù)局與河西學(xué)院開展校地合作，從農(nóng)業(yè)水利工程生產(chǎn)實習(xí)、水資源高效利用、地下水與地表水聯(lián)合調(diào)度、灌區(qū)自動化精確量水開展科學(xué)研究，共同開展灌溉水有效利用系數(shù)測算等四個方面實施校地共育。制定實施“定向委培”計劃，按照涉水崗位需求，以“訂單式”“套餐式”設(shè)置實訓(xùn)崗位，通過開展“校地共育”培養(yǎng)模式，全力提升校地協(xié)同育人質(zhì)量，使基層水利人才供給率精準(zhǔn)度大幅度提升。

　　推行“師徒傳承”妙方，解鎖經(jīng)驗“新密碼”。師徒傳承是經(jīng)驗的接力，是技術(shù)的升華，也是增強團(tuán)隊凝聚力的紐帶。通過開展業(yè)務(wù)知識“大講堂”，專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)再教育培訓(xùn)、工勤技能人才實訓(xùn)、現(xiàn)場練兵等“以師帶徒”系列活動，量化帶教指標(biāo)、安排培養(yǎng)計劃、實現(xiàn)經(jīng)驗共享，把老水利人的“實戰(zhàn)”經(jīng)驗逐漸轉(zhuǎn)化為年輕隊伍的核心能力。近年來，山丹縣水務(wù)局將人才培養(yǎng)計劃納入職稱評價條件標(biāo)準(zhǔn)，水利人才隊伍不斷壯大且趨于年輕化、專業(yè)化，涌現(xiàn)出了一批業(yè)務(wù)能力強、綜合素質(zhì)好、作風(fēng)品德優(yōu)的“水專家”“水能手”，為基層水利事業(yè)的發(fā)展提供源源不斷的人才儲備。2024年以來，評選出水務(wù)系統(tǒng)市行業(yè)骨干人才1名，縣拔尖人才2名，公開引進(jìn)高層次急需人才2名。

　　搭建實踐成長平臺，破除晉升“天花板”。結(jié)合單位實際，以項目建設(shè)為載體，搭建多元化實踐平臺，通過設(shè)立項目專班、現(xiàn)場指導(dǎo)、技術(shù)攻關(guān)等團(tuán)隊，鼓勵年輕干部跟班鍛煉，在實踐中解決問題、總結(jié)經(jīng)驗，不斷提升實操技術(shù)和能力。山丹縣水務(wù)系統(tǒng)打破傳統(tǒng)的論資排輩觀念，不斷拓寬職稱評審?fù)ǖ?，建立以能力和業(yè)績?yōu)楹诵牡臅x升評價體系，制定了水務(wù)系統(tǒng)《專業(yè)技術(shù)人員職稱評聘管理辦法(試行)》，對本系統(tǒng)在編在冊專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)評盡評、應(yīng)聘盡聘，突破了水利專業(yè)技術(shù)人員職稱晉升的“瓶頸期”，當(dāng)前水利專業(yè)技術(shù)人才隊伍不斷壯大，80、90后的高級工程師及工程師成為基層水利工程建設(shè)的骨干力量，激發(fā)了更多的專業(yè)技術(shù)人員爭先創(chuàng)優(yōu)、投身水利事業(yè)的熱情。截至目前，全系統(tǒng)共評聘專業(yè)技術(shù)人員122名。(宋俊宇)