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臨澤縣委黨校:初心課堂推動(dòng)黨的創(chuàng)新理論“聲”入人心
來源:張掖市融媒體中心
2025年06月18日 17:32

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  縣委黨校理論宣講志愿服務(wù)隊(duì)自成立以來,結(jié)合黨內(nèi)歷次集中教育活動(dòng),深入解讀中央重大會(huì)議、重大決策部署,積極宣傳闡釋黨的路線方針政策,圍繞基層群眾關(guān)切的熱點(diǎn)問題,積極挖掘縣域特色內(nèi)容,精心打造“初心課堂”理論宣講志愿服務(wù)項(xiàng)目,讓黨的創(chuàng)新理論在基層一線落地生根、開花結(jié)果。今年以來,志愿服務(wù)隊(duì)開展各類宣講46場(chǎng)次,受眾3000余人。

激發(fā)內(nèi)生動(dòng)力打造“專業(yè)化”宣講隊(duì)伍

  實(shí)施“青藍(lán)工程”,充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干師資的示范作用,進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)力度,形成“頭雁+骨干+新秀”的理論宣講人才梯隊(duì)。高效利用校外資源,定期選派教師到中央、省市委黨校、國內(nèi)高等院校學(xué)習(xí)培訓(xùn),抓好校內(nèi)“二次培訓(xùn)”質(zhì)效,為建設(shè)一流宣講隊(duì)伍夯實(shí)基礎(chǔ)、盤活力量。開年以來,打造《深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神,持續(xù)推動(dòng)新時(shí)代黨的作風(fēng)建設(shè)》等專題課14門,《堅(jiān)持人民至上》等微黨課3門,使“初心課堂”真正成為常講常新的理論宣講品牌。

精準(zhǔn)匹配需求定制“對(duì)口味”宣講套餐

  始終堅(jiān)持講前積極開展調(diào)研,講中聚焦熱點(diǎn)難點(diǎn)話題,講后加強(qiáng)提煉總結(jié)。充分利用調(diào)查問卷、“兩帶來”問題匯總收集基層關(guān)注點(diǎn),精心研究宣講著力點(diǎn),靶向確定宣講內(nèi)容。截至目前,已形成宣講專題13個(gè),包含理論教育、黨性教育、履職能力提升課程共計(jì)101門,為保質(zhì)保量滿足基層不同群體對(duì)理論的理論需求打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

創(chuàng)新載體陣地開辟“多元化”宣講路徑

  依托縣內(nèi)紅色文化資源和紅色教育基地,按照適應(yīng)社會(huì)生活變化、體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn)、貼近基層需求的原則,高效聯(lián)動(dòng)“室內(nèi)課堂”“空中課堂”“板凳課堂”“庭院課堂”,切實(shí)做好送教上門、宣講上門工作。每月在“理響臨澤”欄目更新微黨課,將理論宣講由“一時(shí)一地”拓展為“隨時(shí)隨地”。探索干部群眾喜聞樂見、易于接受的“庭院對(duì)談”等宣講方法,切實(shí)提高受眾參與度、融入度和接受度。(李思巖)

  縣委黨校理論宣講志愿服務(wù)隊(duì)自成立以來,結(jié)合黨內(nèi)歷次集中教育活動(dòng),深入解讀中央重大會(huì)議、重大決策部署,積極宣傳闡釋黨的路線方針政策,圍繞基層群眾關(guān)切的熱點(diǎn)問題,積極挖掘縣域特色內(nèi)容,精心打造“初心課堂”理論宣講志愿服務(wù)項(xiàng)目,讓黨的創(chuàng)新理論在基層一線落地生根、開花結(jié)果。今年以來,志愿服務(wù)隊(duì)開展各類宣講46場(chǎng)次,受眾3000余人。

激發(fā)內(nèi)生動(dòng)力打造“專業(yè)化”宣講隊(duì)伍

  實(shí)施“青藍(lán)工程”,充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干師資的示范作用,進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)力度,形成“頭雁+骨干+新秀”的理論宣講人才梯隊(duì)。高效利用校外資源,定期選派教師到中央、省市委黨校、國內(nèi)高等院校學(xué)習(xí)培訓(xùn),抓好校內(nèi)“二次培訓(xùn)”質(zhì)效,為建設(shè)一流宣講隊(duì)伍夯實(shí)基礎(chǔ)、盤活力量。開年以來,打造《深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神,持續(xù)推動(dòng)新時(shí)代黨的作風(fēng)建設(shè)》等專題課14門,《堅(jiān)持人民至上》等微黨課3門,使“初心課堂”真正成為常講常新的理論宣講品牌。

精準(zhǔn)匹配需求定制“對(duì)口味”宣講套餐

  始終堅(jiān)持講前積極開展調(diào)研,講中聚焦熱點(diǎn)難點(diǎn)話題,講后加強(qiáng)提煉總結(jié)。充分利用調(diào)查問卷、“兩帶來”問題匯總收集基層關(guān)注點(diǎn),精心研究宣講著力點(diǎn),靶向確定宣講內(nèi)容。截至目前,已形成宣講專題13個(gè),包含理論教育、黨性教育、履職能力提升課程共計(jì)101門,為保質(zhì)保量滿足基層不同群體對(duì)理論的理論需求打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

創(chuàng)新載體陣地開辟“多元化”宣講路徑

  依托縣內(nèi)紅色文化資源和紅色教育基地,按照適應(yīng)社會(huì)生活變化、體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn)、貼近基層需求的原則,高效聯(lián)動(dòng)“室內(nèi)課堂”“空中課堂”“板凳課堂”“庭院課堂”,切實(shí)做好送教上門、宣講上門工作。每月在“理響臨澤”欄目更新微黨課,將理論宣講由“一時(shí)一地”拓展為“隨時(shí)隨地”。探索干部群眾喜聞樂見、易于接受的“庭院對(duì)談”等宣講方法,切實(shí)提高受眾參與度、融入度和接受度。(李思巖)

編輯:鄭明圓
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